[科普向+劇透]內心的認識一一認知訶學

不只是異世界……世上的一切都是「認知」的產物，任由自己意圖給予形象……

在之前關於人格面具中提到過認知以及榮格心理學的內容，這期文章將介紹女神異聞錄5的專用認識--認知訶學（往期作品：人格面具）

其實也會涉及其他p系列作品（doge

注：以下內容含有大量劇透

引言

認知在心理學中是指通過形成概念、知覺、判斷或想象等心理活動來獲取知識的過程，即思維進行信息處理的心理功能，而認識訶學本質上是其主要衍生研究，相似研究還包含桐條集團的暗影研究等

認識存在

認識本質上是人的主觀臆斷另加上個人的想法判斷，並通過個人想象讓其變爲現實。而當足夠多的人集體感知到某個概念時，這個概念就會變成“事實”，從而影響到自己和整個世界。它也可以指他人或社會基於對一個人各角度的感知，給出的其形象的集合，也可以是一些新的內容

認知存在的外觀可能與現實無異，但個性或體力可能與現實中的原型有很大不同，類似於完二與完二暗影

注意不要將“認知存在”與“暗影自我”相混淆，儘管一個人的“暗影自我”也基於他人賦予的期待而獲得一些屬性，而一部分也具有與殿堂主人的“暗影自我”相似的特徵

並且一部分暗影可能是認知存在與暗影融爲一體，甚至就是暗影，例如獅童殿堂中的五人衆、朱尼斯大陸中的食肉恐龍（pQ2）

像這樣

p2中“謠言”的概念可以看作是引入認知心理學的先驅

謠言的傳播可以形成實體，主角團的暗影自我也是Masked Circle通過散佈謠言催生的。而奈亞拉託提普擁有的能力也是通過操縱大衆認知來修改現實

p4中，電視世界可以看作是稻羽羣衆的認知產物。主角團的“暗影自我”同樣具有認知的影響，其外表和舉止的誇大或歪曲不是基於真身壓抑的特質，而是基於觀看午夜電視的其他人的印象和體會，但更多個人認爲類似於他人即地獄的在概念

詳情可見p4

而在p5中，宮殿和異世界是個人和社會認知的產物，它們反映了人們如何看待世界。異世界作爲認知實體化的場所，永久地與人類的集體無意識相聯繫，所以不能被摧毀，但是現實世界通往異世界的道路可以被產生和切斷

並且宮殿會受到現實世界的影響，類似於斑目把自己的祕寶藏在家裏一個只有自己能開的房間裏，反映在宮殿，就是一道無法從外部打開的屏障，而在打開門之後，宮殿的屏障也就打開了，而佐倉雙葉和新島冴的殿堂也都有類似的結構，宮殿主人本人不知道宮殿裏發生了什麼，但是會本能地警戒

而且在異世界中，各種事物都是由認知賦予意義，像是怪盜團所使用的仿真槍，在異世界中也會被當作真槍使用，至於槍在戰鬥結束後會自動恢復子彈，也是因爲敵人錯認子彈是滿的緣故

同理，仿製的較爲逼真的近戰武器，在認知世界裏也被認知成真正的武器，但是在一些非傳統認知存在的世界裏，槍的認知效果會失去作用，在PQ2的世界裏怪盜團的仿真槍械都無法使用，三代主角團成員中只有埃癸斯的武裝火力與白鍾直斗的手槍可以正常使用（SEES的召喚器本質上是模型槍）

其實單純就是爲了將戰鬥系統同化........

並且異世界的情況也會間接或直接影響現實世界的情況，p5中僞神通過操縱大衆認知的印象空間中的暗影控制着全社會，並輕易抹去怪盜團的認識，使怪盜許願頻道中怪盜團的支持率直線下降到0%。同時也通過認知替換現實，使異世界直接成爲大衆認知中真的現實，第三學期中的丸喜的世界也是通過將認知世界與現實世界進行融合

摩爾加納

單獨把mona拉出去是因爲他也是認知的存在，其本質上是伊戈爾阻止亞爾達拜特陰謀得逞的最後掙扎中的認知造物，因爲伊戈爾本質工作是指引主人公的走向，所以摩爾加納是一隻會說話的貓去幫助雨宮蓮，不過如果沒有在異世界裏面聽過他說話或者去過異世界，那就會導致現實世界中聽到的只會是貓叫，也就是說，如果一個人能在現實中聽懂mona說話，那麼他肯定也在此之前，於異世界聽過mona講話或者去過異世界，這也是爲什麼鬆餅會暴露出來

關於進入異世界就會聽到mona說話有點矛盾，僞神將異世界與現實世界半融合，本質上所以人都會聽懂，但是擊敗後恢復的現實世界反而還是照常，只有明智和丸喜聽懂，所以個人覺得應該是有條件的，但是官方沒說，我也查不到.....

但是丸喜的能力比較特殊，他的人格面具一個可以自行控制和操縱認知，早期的時候他僅僅是潛意識使用，直到僞神進入異世界，丸喜正式覺醒，才聽懂mona心聲，並在之後開始大規模地進行“救贖”，復活逝者，實現主角團的願望，而mona也就被影響了

關於在遊戲中的認知訶學

根據雙葉，惣治郎以及明智等支言片語，我們可以得出基本的時間線

二至三年前，一色若葉研究的認知訶學是日本政府直接資助的理論研究，這也是若葉與佐倉惣治郎認識的原因，而作爲大學生的丸喜參與研究，成爲大學研究員，和教授、同事共同研究認知訶學，並因此獲得開設獨立研究機構的資助。但是二人的方向不同，若葉的方向是利用認知訶學的運行方式，去影響現實，而丸喜的方向則主要研究如何改變他人認知並以此來拯救世人

但是很快，這項研究被獅童正義看上，並據爲己有、逐步擊毀或者招安參與研究人員。則導致若葉遇害，丸喜被大學開除、研究經費撤回

兩件事情發生的時間劇情中未明文規定，但可以推定發生的時間較相近
若葉的死因應該是被明智修改了認知方向，明智跟獅童聊天所言，應該是把若葉當投名狀了

由於獅童的實力強大，所以很快成功將自己主要親信的暗影拉入自己的殿堂內，與“認知存在”融合成一體，這也表明獅童能運用認知訶學來強化自己的內心世界，甚至獅童自己也可以算作是認知訶學的研究者（畢竟自己有參與一部分研究）

但是可悲又可笑的，獅童和丸喜同樣都認爲人類無可救藥，需要認知改造，但是由於獅童的意志力強，並且加上有組織研究，所以並沒有太大的扭曲慾望產生；而丸喜則對愛人留美的遭遇耿耿於懷，因而產生了消除苦難和不公的扭曲願望，根據人格面具體現人反抗之魂的設定，丸喜拓人的人格面具一定是能實現“用認知訶學拯救世界”的願望，所以便使丸喜產生了人格面具

由於丸喜覺醒人格面具到創造新世界之間間隔了多年，所以如同明智一樣，丸喜具有足夠的時間去提升自己的能力
並且相比於雙葉從來沒有深入研究過認知訶學、若葉並沒有異世界的第一手資料，丸喜拓人在獲得可以改變認知的人格面具之後，繼續研究認知訶學，甚至有意識地使用這份“曲解之力”去改變了許多人，而最典型的就是留美和芳澤堇都是不同程度認知創傷後應激障礙（也就是PTSD）的患者，都在丸喜的幫助下改造了認知

關於明智的提升在異世界中操縱洛基使他人喪失理智、甚至改頭換面的能力，或許是在政府資助的、若葉的認知訶學小組幫助下實現的（因爲有很多人都被獅童招安了）

丸喜只有在獲得波特分享的異世界第一手資料之後，認知訶學研究才具有較大進展，而若葉在認知訶學方面具有傑出建樹，相對應地，可能是獲得了明智吾郎提供的第一手資料（畢竟人家可以隨意進入）至於若葉可能具有殿堂，這個殿堂一定程度上也是認知訶學研究員研究異世界的範本（也可能是若葉遇害的直接因素）

關於金瞳的個人認爲

金色眼睛向來是殿堂主人以及暗影所擁有的特徵之一，但奇怪的是，似乎處於認知世界的人形存在都可以擁有它，包括：

1.殿堂的主人們以及暗影

2.天鵝絨房間的助手們（本質上是心之海的產物，詳情可見上期）、約瑟

3.摩爾加納出生的瞬間

4.成爲王的長谷川茜所創造的暗影怪盜團

5.剛剛覺醒人格面具的擁有者（專指p5）

以上都是擁有或擁有過金色眼睛的存在，他們無一例外都是介於真實與虛幻之間，活動在認知世界之中

至於其到底是不是真的，個人認爲應該是不太完全虛假的幻象，他們以獨特的姿態聯繫着真實世界與認知世界，最典型的就是奧村邦和，由於暗影的滅亡而導致其不幸離世故暗影的滅卻可以讓現實的主人在痛苦中一命嗚呼

10月2日發佈預告信的作戰會議上，春對於在被殿堂裏擊敗的未婚夫暗影，是否會影響到本人表現的十分在意。而衆人也對與在他人殿堂裏的認知上的自己的情況討論了一番。而雙葉認爲，既然只需要通過本人的認知，就能自由自在地變化景色和人的話，那隻要利用的好。不就能創造出充斥着想要看到的景色和人的夢幻空間。殿堂的潛力得潛力還沒有被充分挖掘，夢想也可以隨之無限擴張。並覺得有機會有機會一定要實驗一下