本文作者：#老實人評測#拂曉新順
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前言
“學生們請注意，我不是你們的媽。”
在歡快配樂的騷話電臺引領下，筆者便開始了雙點縣的大學建設。
聽到這句廣播詞，不免讓玩過《雙點醫院》的玩家，回想起那句倍感親切的：
“請患者不要死在走廊上”
這個近25年曆史的老梗火出圈外，前作《雙點醫院》被視爲《主題醫院》的精神續作。
在牛蛙工作室於1997年打造《主題醫院》以後，EA收購了牛蛙工作室並將其整改。
伴隨着原工作室的成員出走，他們成立雙點工作室，可能是延續老作品輝煌，雙點工作室打造的《雙點醫院》有着原汁原味的核心玩法，也成爲一款經典作品。
《雙點醫院》很好詮釋了混亂的經營狀況、奇葩的病人，不治病的庸醫以及花樣百出的醫療設備。
或許也更好詮釋了醫患關係和“**”模擬器，遊戲最大特點就是整蠱無厘頭的風格。
它們還往往伴隨着美式幽默在玩家的體驗中橫生趣味，這大概算是製作人所說的“雙點趣味”吧。
而《雙點校園》正是雙點工作室的最新作
如果你是這個系列的老玩家，那麼你一定還會記前作的經營機制，你只需要花上一點時間就可以套用這套機制，更大可能你會失望，該作經營玩下來，簡化且無聊。
但是，如果你是一個新玩家，相信你會感到這還是一款不錯的模擬經營類遊戲，整體玩下來，感覺像“開羅養成+模擬人生+都市天際線”，且上手門檻和學習成本並不高。
在售價方面，兩百多的定價確實讓望而生畏，畢竟前作也才一百多，不過考慮是SEGA發行，可以再等等，打折一百可以入手。
至於現在，首發加入XGP，四捨五入，等於白嫖，可以去訂購一波。
引用預購介紹
如果你提前預購了《雙點校園》，你可以獲得這些超棒的獎勵物品來裝飾你所打造的傑出大學。用一個恰到好處的“U”形修剪灌木裝飾花園。這還不是全部。
如果你同時擁有《雙點醫院》，作爲額外的小獎勵，你可以獲得一些校園主題的物品來給你的醫院增添活力！用華麗的騎士盔甲裝飾，用巫師坩堝點綴，穿上大廚的服裝來烹飪一桌盛宴……
騷話電臺的中文本土化
騷話電臺的中文本土化做的十分到位，從這點看十分注重中國市場，如果沒有中文語言，大部分玩家還是要看字幕。
遊戲中是可以設置字幕的，但由於文化差異，歐美人對於它們的母語，是可以直接一掃而過，所以那個字體顯得太小了，看起來就比較喫力。
所以做得越接地氣越渾厚的播音腔，不免讓我青睞幾分。
面對騷話電臺，你將會看到廢話文學、毒舌寶典、犀利點評、個人生活經歷訪談和提醒喝水小助手，如果能聽懂英語，你還會發現更多多梗。
一句“哎呦，不錯哦……”不知道讓多少傑迷引起共鳴
還有這一句：“如果你連教室都找不到，你確定你上這節課還有意義嗎？”
彷彿回想起新生開學遲到被老師訓的狼狽模樣，“聖經”式發言，筆者就很好奇這是否是全球通用的。
玩到這裏，筆者時常會想起《都市天際線》市民的反饋，也會想起《模擬人生》系列小人上班各種情景通知的文本，這些都是滑稽的模仿現實的方式來增添趣味。
電臺本身就具有很強的點評和聊天的娛樂屬性，節目效果拉滿。
在玩家在關卡中沒有按照要求來經營，會調侃你一句“有些課連教室都沒有”。
或許你還會聽到“醫生，請返回醫院，感謝配合。”
一瞬間就讓不少老玩家會心一笑，這個“雙點宇宙”算是聯動起來了。明顯感覺是語音的文本量相對前作，有一點少，也可能是時過境遷，創作心態不同了。
“雙點趣味”的核心玩法
前面說過，如果你是老玩家，或許感覺是“換皮”，如果說《雙點醫院》是折磨病人，那麼該作就是折磨校長即玩家本身，其簡化的“醫院模版”也讓感到無聊。
首先你要建一個階梯教室，然後是科目教室，這些都是必須的建造項目，接下來纔是宿舍、廁所、浴室等生理恢復性需求，最後培訓室等是可有可無的建造項目。
提升等級和環境的方式是以不同類型的海報、傢俱和特殊解鎖的物件進行裝飾擺放。
重點在於不同類型，根本就和物件價值沒太大關係，這就照成了僅僅是因爲不同而不同，沒有突出性價比。
筆者還想談談AI尋路系統，經常有幾個販賣機但只排一個隊、明明有人不能過去但兩人搶着過，有時候莫名其妙跑到不能通過的地方，諸如類似bug還有很多，這裏其實都不算什麼大毛病。
但學生自己不去睡覺上廁所造成需求低，最後還退學我就搞不懂，筆者爭取把每棟樓建成一個自給自足的平衡系統，避免跑來跑去浪費時間，明顯沒什麼用。
學生是相當真實的，即使是滿幸福值的條件下，下課後，他們也會很少去圖書館，天天開派對時蜂擁而至，到了期末才抓緊複習。
如果有頻繁天災，例如地震流星雨。建設校園除了給你交學費還折磨的學生以外，還附加一份烏雲密佈的債務。
談完學生，再來說說員工。
如果你覺得學生事太多了，員工明顯是多面突擊手，老師既能上課還能私教，助理既能管圖書館還能醫務人文關懷等，勤務工什麼髒活累活都幹。
玩家可以勾選員工負責派遣的任務，如果太多了時間衝突週轉不過來，就可以多聘用一些人手。
其實一直都沒有談到“雙點趣味”這個主題，遊戲更偏向於“個性特色”而非“模擬”。
雖然他也有可視化全圖像《都市天際線》這類城市模擬遊戲；
小人行爲模式還有洗澡打馬賽克有點像《模擬人生》這類生活模擬遊戲；
經營的屬性還有特定檢查任務以及最後的年度總結有點像開羅養成類遊戲。
但該作依然是獨樹一幟的，就算你不是該系列的粉絲，還是可以辨別出這是雙點工作室的遊戲。
學生在衣櫃打開就是二次元百寶箱，開出什麼的都有；
加入睡眠社團，學生可以在任何地方睡大覺；
科目教室一些千奇百怪的器材，保安拿水槍滋入侵者；
你也能明顯感受到整蠱元素太少了，相對於前作的奇葩病人，整活能力的減少，也是無聊的原因。
在對雙點工作室訪談中，製作者強調“教育”本身就是很強大的屬性。
而且對於大學生玩家這個羣體來說，更有親身體會，當然不是那些豐富多彩的校園生活，畢竟現實中的歐美大學校園也是很卷的，前面也強調了該作目的並不是“模擬”。
這個也許不是我們生活的大學，但可以是我們想象的大學。
可能你也曾在無數個的黃昏時上課走神幻想，基於這一點，無數天馬行空的創意成就了《雙點校園》。
在DLC方面，既然前作有了史前醫院這種主題，況且製作人還是某老式地下城模擬戰略遊戲的粉絲，筆者就更好奇接下來的附加內容時是如何有趣了。
稍顯遺憾的建造模式
《雙點校園》的建造模式雖然不是最好的，但筆者體驗下來還是不錯的，可能是對標了《模擬人生》這種強生活模擬遊戲，顯得有些苛刻。
首先是沒有全保留、半保留和不保留的房間建造模式。
“全保留”是爲了體現整體佈局景觀，方便拍照，但好像遊戲主要內容都是在房間裏，所以這個可有可無；但筆者比較難受的是沒有“不保留”，有時候就要必須輾轉切換視角；
再來是物品不能疊加，爲什麼電視劇或其他小物件就不能放在桌子上，這樣可以留出很多空間，小物件可以斜擺，物件就必須規規矩矩。
最後筆者是想要多樓層分疊，特別是教學關卡，地不夠用就是買，爲什麼就不能多開幾個樓層，既然是三維的遊戲，卻只能建一層樓，未免有些割裂感。
建造模式並非一無是處
複製和移動省去不少麻煩，保存模版絕對值得稱道，上一關建好的房間下一關基本能用，再也不用強迫症搞裝飾和佈局了。
好的整體佈局應該是擁擠但有間隙的房間面積、自給自足的獨立樓棟系統和看似混亂卻很秩序的行動路線。
宿舍建設無論是“集中營”，還是多人間也並不是什麼問題。
一開始筆者變老實按照現實中的學校來建，雖然也能運行，但效率不大，仔細一想。好像現實中的大學有些佈局也不是怎麼合理。
筆者並不是貶低我們大學的意思，歐美大學和社會有很大關聯性，別人一個大學是真正的大學城，一個大學就是一座城，你往往分不清楚哪些是私人建的，哪些又是學校建的。
我們是很多大學共同構建一個大學城。在我國，只有頂尖學府纔會有這個能力，其他地方用地都成問題。
重複的教學關卡
遊戲中分爲沙盒模式和三星難度關卡模式。
沙盒模式更適合沉浸喜歡自由建造且時間比較集中的玩家去玩，
而三星難度關卡更適合快速熟悉遊戲且時間比較碎片化的玩家去玩。
而兩者都不能避免的是都要玩開頭兩張圖，關卡的三星難度其實說白了就是教學循序漸進。
在完成基本操作後，如果你還可能找不到北，例如不到《模擬城市》《都市天際線》這類遊戲中，你要儘可能試錯才能掌握遊戲的核心玩法，這些遊戲做的是微引導後放任玩家肆意探索。
所以筆者個人推薦教學關卡，其實都是挺好的，每一關都有新的房間、功能和項目，就是學科之間特色明顯，每一關陷入了重複枯燥的體驗過程。
例如都是提升吸引力、滿意度和成績等，再到後面就是完成什麼比賽和培訓目標等。
開始筆者可能在認真規劃，後面之間複製自己保存好的模版。
就目前而言，稍微有特色就是考古系可以挖掘寶藏，然後整塊地賣出去可以大賺一筆。
音樂系學生不需要交錢，更需要得到社會的認可，也就是要提升他們的能力和成績等。
魔法系也可以從房間裏飛出來，還可以鬥法，但還是大同小異。
在魔法學院中，介紹寫的是設施老舊，筆者一時間還沒體會出是什麼意思，在建造過程好一會才反應過來。
原圖這個建造很有誤導性，兩人間大量佔用面積，階梯教室也沒必要怎麼大，圖書館沒必要建造四個缺口。
還有校園建築不需要這麼多空地，單純爲了好看，教學關很難通過。最合理的建設是美觀與實用並存，實在不行，就只能犧牲美觀來成就實用性。
總結
總體來說，這是一部中規中矩的作品。相信你可以從上文看出，筆者很喜歡模擬經營遊戲。
《雙點校園》是雙點系列的最新作，在原有基礎上融入這個時代對遊戲創作的思考，相比前作明顯是退步了，但並不能妨礙該作是一款良好的模擬經營作品。
無論是中文本土化，還是有趣的“雙點特色”，既拉了一波情懷也能帶動新玩家入坑，保存原有的模版，也是商業上的保守，畢竟新技術伴隨是機遇還是風險，一家有了規模的公司是必須要考慮的。
在玩了一些時間筆者也會感到枯燥乏味，但好在每一次打開遊戲，歡快的配樂，毒舌騷話的電臺和滑稽搞笑的學生員工，都讓筆者回想起那些美好的校園回憶，這就足夠了。
當然看自己消費觀念選擇遊戲，這裏並沒有引導什麼，是喜歡模擬經營遊戲玩家可以一試的作品。
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